目前分類:教學記事/趣事一籮筐 (12)

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我那天一定是大腦短路,才會接下從台中→高雄連續4天,從早到晚的研習課程任務…

這趟遠征,連續好幾天早上收行李真的是惡夢,帶著一台近十公斤的電鋼琴,一直在人來人往的高鐵站攻擊不少路人,每天起床都要想一下「我在哪?今天要做的是...」,幸好終於還是完成了這項挑戰。
   
課程的第一天,聽台中人說是久違的急降暴雨,我還真的是很幸運,總是會遇到這種事,看著台灣大道小河流從眼前流過,在暴雨中帶著行李拔腿狂奔,(我真的很久沒有跑這麼快了…)

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每次上完就都覺得當初怎麼時間不安排長一點...哈哈

真的很喜歡上孩子們的即興創作課,好享受~

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很多事情都需要有充滿熱忱+願意付出心力的人到處奔走才能被成就,美霞老師就是一位這樣的人物!

謝謝美霞老師的邀請,再度擔任臺北市國民中小學音樂教師研習的講師,這次要負責幫大家把遺忘很久的和弦再度整理複習一下,然後加上活用的方式引導,在座的老師們果然功力都很深厚,3小時內就吞掉了一學期的進度,厲害厲害!

其實每一次講課,自己就會再一次經歷音樂的美好,真的好想要一直大聲的說~

能學音樂真的好棒!!!

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一位近60歲、初學鋼琴的外婆,讓我看見單純喜愛音樂的心,從1個句子都彈的斷斷續續到後來竟然可以現場即興出流暢的音樂,她一彈完,全班都要起立鼓掌了(還好有錄到)!

她的表現一直鼓舞著所有人,因為,連她都可以做到,我們有甚麼資格說太難? 我從來沒有想過她能完成3期的訓練,看著她一點一點的進步,一步一步地往前走向她的夢想,滿滿的感動真的不知該怎麼說...

我越來越喜歡這門『鋼琴即興課』,它讓我們有機會回頭尋找曾經錯過、被忽略、被遺忘的聲音之美,用不同的方式探索存在內心的旋律,重新與音樂談場戀愛^^~


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短短4天、總共八小時的兒童鋼琴即興創作課,每一天下課小孩兒們都不想回家,今天最後一天,下課時小孩們竟然直接跟家長說,媽媽我們想要繼續上下去,可以嗎?

我一直認為即興創作可以帶給學音樂的小孩認識音樂的不同面貌,透過實際的創作,孩子會開始自己彙整所學過的音樂知識,平時彈琴多年也都沒在注意的音樂元素或是符號,因為要創作,自己就會去觀察,也會從錯誤中學習到正確的記譜,最重要的是,她們會了解到,音樂是可以玩的!

即興考驗著孩子的臨場應變能力,看看最後的一段影片,【一個音的節奏即興】,在剎那間必須自行創作,把八拍的空檔填滿,不能跟別人一樣,而且只能是同一個音(可以在不同音域),孩子把她當遊戲玩,玩的不亦樂乎,但也在一次次的輪替當中得到訓練。

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很多人常問我,如果自己想幫小孩補強一些音樂知識該怎麼做?

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今天樂理課,我們玩了新遊戲--用音樂來表達文字給對方猜

文字可以是英文、數字 或是國字

例如一個下行旋律+上行旋律 就是個 " V "

剛開始 同學們先設計了 " k "

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今天跟同事聊到 關於小朋友的手指

在彈琴是總是會亂七八糟  尤其是關節都會亂凹  好像在練手指瑜珈.....

結果其中一個老師說...

我都用OK蹦把他每根手指最末梢那個關節包起來

降子他就沒有辦法亂凹了......

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我有個寶貝學生  國二時換給我上

我原本以為他不想理我  因為  我問他他都沒有反應  也不回答我

所以剛開始 我都認為 應該是剛換老師所以不習慣我吧......

一個月之後  我受不了了 ~~~

我開始故意找問題問他 

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一直以來

在作曲教學這一塊 總是會碰到一個問題

那就是 .......要教學生用背公式的方式寫曲子嗎???

從我開始教作曲到現在

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每一次上煒煒的課  上完都好累.....

因為要一直聚精會神的看著她的手

一直不停的提醒 : 手指站好...手腕不能太低....大拇指不可以躺著....中指不要跪著.....小指不要歪掉....

幾乎每個手指都有毛病.....唸到我都要瘋了

所以證明我不能教太小的學生 AND 初學的學生~~ 哈哈哈  (不過芊芊例外...芊芊超好教的...)

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今天中午來不及吃飯

只好匆匆買了肯德雞 帶去邊上課邊吃

然後.....

第1堂課----

1號小鬼: 老師~~你這樣 味道太濃了 我受不了啦....

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