州麗老師的音樂窩

 
厲害的廷軒及隆佑，恭喜!
廷軒雖然才七年級，但寫出來的作品已經很有深度，看到分數，我想評審應該很喜歡廷軒的作品~
說動機很難、寫不出來的隆佑小子，還是寫了第三名回來，希望未來的你可以好好開始學習「鋼琴」，除了會小提琴之外，會彈鋼琴可以讓你了解更多唷~

孩子升國中後，常因為課業繁重而選擇停止上課，就算是保持繼續學琴卻也容易有練習進度不佳，或是極度被動的情況，老師們對於這樣的上課品質其實很煩惱，大家都一直想方設法要引起孩子的動力，但有時真的一點用都沒有…..
　　　
前陣子在教學討論社團中剛好有老師提出這類的問題，我也常常會碰到這樣的狀況，往年的作法通常就是：
　　　
1.減少功課
2.更換較有趣的教材或是給孩子喜歡的曲目
3.增加上課陪練的時間來解決
　　　
但去年有個特別的經驗，我把過程中重要的部分及轉變的歷程詳實記錄跟大家分享，或許可以讓碰到類似情境的老師/學生/家長參考，有更多的思考方向來面對這類狀況。
　　　　
一位去年9月剛上國中的學生，可能因為課業壓力或是還在適應期的關係，有一天上課她跟我說，老師，我以前會偶爾想到就去碰一下鋼琴，但現在我完全不想彈琴...😰
我問他「媽媽知道這狀況嗎？」
她說：我有跟媽媽說，媽媽要我跟你討論。
#非常欣賞媽媽的作法
#讓孩子自己面對問題跟老師討論而不是直接幫孩子決定停課
　　　
💖💖 面對問題 適時調整 💖💖

很榮幸接到新北市教育局的邀請，今天到後埔國小擔任108學年度「資優知能講座」的講者，跟大家分享「#音樂其實可以這樣學」，講完之後好多家長來告訴我，他們非常認同，也期望孩子能朝這樣的方向學習，真是太開心了!

　　

其實，這個題目也是我一直以來都想跟家長們分享的主題，音樂到底要怎麼學，才能讓孩子持續喜歡又可以學好呢？要做到這一點，老師要下很多的功夫，但最終還是要家長認同這樣的學習，長久累積成效才能出來。

　　

現在有很多老師們在教學上非常用心，想方設法地要讓孩子接觸更廣的音樂層面，我覺得真的很棒，但他們有時會很無奈地告訴我，家長並不接受這樣的教學，因為家長希望學生”彈滿”一整堂課的時間…以教學來說，”彈滿”一整堂課真的有點困難ㄟ，因為我們還要講解、要示範，有時還要找音樂舉例以及引導刺激學生的想像力阿…….

　　

每當聽到這些老師們的經驗，我總是深深感受到我真的真的非常幸福，因為遇到的家長人都超好，很放心的把孩子交給我，也信任我的教學。

每次上課總是很享受，因為我可以跟小孩討論好多好多音樂相關的事情，不會永遠都在「我講你彈」，你知道可以跟學生深入討論音樂是多麼令人感動的事情嗎?我每次看到他們認真的在思考、感受、然後被音樂感動(雖然通常只有一下下)的時候，我內心都好澎湃阿….

　　

真希望能有更多的人了解，學音樂其實不會枯燥乏味的，它也不會與學科相牴觸，成為聽得懂音樂、能被音樂感動的人是幸福的唷~

　　

#我的家長們培育的小孩都好優秀

#不知是怎麼養的怎麼可以那麼厲害

#相信我學音樂真的很棒

在全台灣中小學開學日這一天，我終於結束暑假的最後一場行程…
然後….就沒有然後了…接下來就開學了阿….

給花蓮的研習就是要霸氣，在超棒的場地上好上滿!
人家國外早已使用多年的教材，我們怎能落後呢?

連續兩天的樂理/和聲集中營，真難得小孩還可以笑容滿面，新竹建華國中音樂班的孩子不但活潑也聰明，能跟上我一對一快問快答的速度，高強度的挑戰，題目出完答案就出現也是很不簡單！在靈活互動的學習模式下，樂理似乎也沒那麼令人昏昏欲睡了！
這幾年很開心有機會跟全台灣不同音樂班的孩子接觸，每個縣市的孩子特色都不同，但面臨的競爭是同等的嚴苛。雖然聽說似乎可能或許未來音樂班會變得比較好考（？）但還是希望大家都能認真看待自己的學習，考試不是最終目的，你學到多少能化為本身能力的知識技能才是真正該去追求計較的！

歷時最久的台南課程研習，終於結束要回家了，一次三種課程真的有累，不過認識了很多新老師，吃了好多台南美食，台南東西怎麼那麼好吃啦！而且又便宜，都沒有雷～真是美食天堂啊！
希望這次的分享，能夠讓更多老師願意一起為音樂教育投入心力，讓大環境越來越好，這樣繼續到處奔波才有動力呀，呵呵🤗🤗🤗