[老師老師,你聽…我把這裡變成這樣…它就變成恐怖音樂了…]
[老師,你看哦…我發現把節奏變成這樣就很像電視上的……]
不知道大家有沒有留意過,小朋友很愛在鍵盤上隨性的彈奏(俗稱亂彈…哈哈)?
當你的小孩在樂器上隨意演奏的時候,您的反應是如何呢?我想~應該有一部分的家長會立刻去”善意”的提醒:不要亂彈….趕快把功課練好!!
[老師老師,你聽…我把這裡變成這樣…它就變成恐怖音樂了…]
[老師,你看哦…我發現把節奏變成這樣就很像電視上的……]
不知道大家有沒有留意過,小朋友很愛在鍵盤上隨性的彈奏(俗稱亂彈…哈哈)?
當你的小孩在樂器上隨意演奏的時候,您的反應是如何呢?我想~應該有一部分的家長會立刻去”善意”的提醒:不要亂彈….趕快把功課練好!!
最近越來越常聽到一些家長說:我小孩以後又不念音樂,不用學啦!!
或者是 [老師,聽說以後學音樂的會沒有飯吃、賺不到錢,所以我們先暫停不學囉!….]
每次聽到這些說法,我都覺得有些話想說….
是誰規定學了音樂就一定是要念音樂系呢?
[快點去練琴…..都幾點了……還在摸….]
[你再不好好練琴就不要學好了……..]
[你到底在彈些什麼?怎麼這麼難聽?.....]
我想如果家裡有學音樂的小孩,這幾句話應該很不陌生,甚至幾乎天天都在上演相同的戲碼!然後常常接下來就是小孩被臭罵一頓,或是親子間開始冷戰……
自從看了[音樂課]這本書之後,
我就開始在學生身上陸續實驗一些書中的觀念
其中,書中提到2個觀念我覺得很有趣
它以我們初學語言來舉例:
荒廢好久的網誌.....
終於稍為有空可以來寫點東西了~~~
這是香港作家梁繼璋給孩子的備忘錄
看了真的是心有戚戚焉....
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我兒:
葛令卡
為沙皇效命=伊凡蘇沙寧 http://www.youtube.com/watch?v=Yu3ZZx0kTo4
盧斯蘭與羅蜜拉 http://www.youtube.com/watch?v=Bj5ZaukB-EA
史麥塔納