在金門講課的第一天,就看到FB版上充滿了「五線譜」的訊息,快速滑了一下,好像連一些家長都非常關注這個議題,身為音樂人,理應深入研究一下的,但每天上完課飽餐一頓後就沒有血液可以回到大腦…一直到今天才能好好來關注一下這件事情XD
想說的都在文章裡了,但我更想說的是,當改變持續發生,未來一定還會再碰到類似的爭議問題,到時,在音樂的領域中,期許我們音樂人能扮演理性的角色,冷靜分析實際狀況,然後給予最專業的協助!
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在金門講課的第一天,就看到FB版上充滿了「五線譜」的訊息,快速滑了一下,好像連一些家長都非常關注這個議題,身為音樂人,理應深入研究一下的,但每天上完課飽餐一頓後就沒有血液可以回到大腦…一直到今天才能好好來關注一下這件事情XD
想說的都在文章裡了,但我更想說的是,當改變持續發生,未來一定還會再碰到類似的爭議問題,到時,在音樂的領域中,期許我們音樂人能扮演理性的角色,冷靜分析實際狀況,然後給予最專業的協助!
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看到已經當老師的芷芸寫這篇文章讓我很有感觸 https://reurl.cc/vn3oMa ,偏鄉資源的缺乏、競爭力薄弱是一直存在的問題,我自己也經歷過…從國中三年級開始每個星期往返台北學音樂,一直到考上大學,每次到台北一下火車後就開始東奔西跑,不同科目得找不同老師上課,搭末班車回到花蓮都是深夜3:30,在這段求學日子中碰到的艱辛,也成了我畢業後決定返回家鄉的重要因素,因為不想再讓家鄉的孩子跟我一樣辛苦,所以一定得讓自己變強,才能幫助別人。
到現在我也還是每個星期往返花蓮台北,為什麼要這麼勞累?
因為我想把在台北看到的、獲得的新觀念好資源帶回花蓮,花蓮的孩子不會比人差,只是欠缺訓練與開拓眼界,不然,為什麼許多的全國第一名都在花蓮?!
我知道有些老師會把偏鄉的音樂班當作跳板,當自己的事業穩固了之後,就不會再來了。但有更多外地的老師仍然在為花蓮默默的付出,他們已經是非常有名氣的老師,卻願意每週來花蓮教孩子們音樂,這是我們花蓮孩子的福氣,有好多老師這樣子往返已經超過15年以上,長期每周奔波的辛苦與担上的責任,只有經歷過的人才能體會,這份心意令人感動!
馬不停蹄的4月來到最後一場- 梅苓全人音樂年度師資研習
感謝梅苓全人音樂副總監 江怡佩老師的邀請,一到現場就感受到氛圍的不同,總監張老師親切又隨和,所有的老師都好熱情且超投入,課程中大家反應熱烈,創意無限笑聲也無限,超讚的!
江老師說,他們希望孩子能在課堂上很有回應,所以老師們都是親切熱情且充滿活力,我想在這麼棒的團隊老師帶領下,學生們一定都很幸福!
今天一大清早六點起床趕高鐵到新竹去講課,下午再趕回台
但聽到學生開心的說她不再覺得樂曲困難,疲憊就減輕了許
#早起真的很厭世
#邊吃邊想不能再這樣了會肥死
#吃完馬上想下次也要去買這家
#四月好可怕每周都要新竹台北台中花蓮
捨命陪小孩玩VR實境遊戲,心理建設了好久「那是假的都是假的...」,想說我這個老人家應該會拖累年輕人,結果....我殺最多?!
很遺憾,也很難過看到這樣的情景...
你用了很多的手法讓自己具備了影響力,讓數千人追隨你的腳步
但是,因為你的心不正,卻讓不知情的大家陷於不義...
如果你真的為大環境好、為大家好,請你謹言慎行,務必記得:
做對的事情!而不是做賺錢的事情!
終於,三天的密集高強度研習結束了!
今天一早也不知是在哽咽什麼(看來應該是人老了太容易情緒波動...),自己也覺得有點莫名,哈哈~
當初實在是很猶豫真的要連三天開嗎?
根據第一梯次的老師們說,一天一大堂的內容,就已經夠他們消化一星期了,這次是一天2大堂連開三天...爆炸的資訊量可想而知了...
不過後來好多外縣市的老師說,這樣的時間對他們來說是最完美的安排....
今天一早來到美麗的秀山國小,早上天氣好好,讓我心情也很美麗!(原本以為要裹棉被出門的XD)
秀山的老師們大家都超NICE,雖然名稱是嚴肅的教學研習,但我們研究得好開心,老師們實作也很逗趣,時間一下就不見了~
謝謝秀山國小音樂班的邀請,謝謝 呂岱衛老師的推薦,能有機會分享經驗真的很棒!
這六堂課真是讓我體會什麼叫做嘔心瀝血...
動作超級慢的我,在上班上課之餘,耗費六週的時間,為了準備課程內容及製作ppt,每天都弄到三更半夜,最常做的就是一直對著電腦發呆,因為...
25年的經驗,太多東西要講,但課程時間有限,怎麼講、怎麼歸納、怎麼讓大家容易懂,還要穿插一點實作不要無聊到睡著,搞得自己壓力超大(每天很想睡覺時都會覺得幹嘛沒事搞自己....)一直到今天最後一堂結束終於如釋重負,很開心我撐過來了!耶~
這六堂課也讓我回憶了自己如何從懵懵懂懂的菜鳥老師,跌跌撞撞的走到今日⋯每個階段無論成功或失敗,都是寶貴的經驗啊!
分享總是會讓我們學到更多,希望能在音樂教育這塊領域,貢獻一點自己小小的心得,跟著大家一起成長!
今晚的音樂會節目單很特別,曲目寫在卡片封套裡,另外還
#我其實蠻喜歡解說式的音樂會
#指尖的華格納
結束今天的『鋼琴老師選修課』第三堂,雖然後面還有三堂,但其實今天這堂感觸很深...
沒有人一畢業就知道該如何當個稱職的老師,但我們卻已經必須面對教學,面對學生的到來,只能惶恐的自己摸索,戰戰兢兢的努力把學生教好,曾經認為只要認真上課就是好老師,但卻被家長嫌棄我上課太嚴肅好無聊...
如果當時可以有老師帶著我走一段教學的路,我想我應該可以不用繞這麼遠,才知道如何能把學生教好...
教初學的孩子必須要非常的用心,因為我們可能是影響他對音樂觀感的重要人物,也是啟發他能探索音樂、愛上音樂的關鍵人物...
謝謝舒婷老師的邀請,今天又有機會回到師大跟小學弟小學妹們分享關於在教學中帶入鋼琴即興的一些心得與經驗,現場讓學弟妹們一起玩一玩即興,還立刻開了一場迷你的即興音樂會,大家表現得都很棒呢!
誠如奧福的教育哲學中提到的~
「音樂教育首先應該發展的是兒童的音樂語言創作或即興的能力。」
當初課程名稱會取「原音(因)重現」這個名字,
就是取其中的字詞意思,一個是把「原來」的聲音聽出來,
但如果聽不出這個「原來的聲音」,我們就要把「原因」找出來~
這次~ 換了個方式...
講得更細,剖析問題更深,親自帶著操作,希望大家都能成為可以發現學生問題、並有能力解決的老師!
就用音樂會來結束十月份第一波的忙碌行程吧!
每次出國後都覺得台灣真是一個方便又安全的好地方
(講的好像多常出國ㄧ樣)
雖然台灣在某些地方已經明確落後...
雖然很多台灣人看不起自己生長的地方...
雖然很多人都想離開台灣到別的地方生存...