州麗老師的音樂窩

看到你的留言了~~

大學新鮮人  生活過得如何阿......

阿你為何很久沒有吃肉了?

你們學校鬧飢荒喔???  呵呵

你還真的是元老級的ㄟ...我們有12年的交情囉~~

今天中午來不及吃飯

只好匆匆買了肯德雞 帶去邊上課邊吃

然後.....

第1堂課----

1號小鬼: 老師~~你這樣 味道太濃了 我受不了啦....

作品型態 : 三重奏

作品編制 : 長笛.大提琴.鋼琴

這首樂曲的創作意念來自作曲者小時候看過的一部卡通【海王子】，每當海王子要出現時，總會有水母輕聲喚著：「海王子來了~~海王子來了~~」，這一幕令人印象深刻。自古至今，汪洋的大海總是充滿了有關人魚公主的美麗傳說，因此興起了這首【海王子&人魚公主】的創作念頭。

樂曲的開始，以一長串的震音揭開序幕，代表著平靜的大海裡潛藏著神秘氣息，其中，鋼琴以快速的音群代表受驚嚇的小魚以及悠游自在的魚群，在一片沉寂中，鋼琴在高音域奏出了水母的輕聲呼喚…..隨之而來的是強而有力的附點節奏，貫穿整個海王子的樂段，大提琴有力的旋律雕刻出海王子熱情奔放的性格，鋼琴華麗的音群描述了海王子與海豚馳騁廣闊大海的情景…..。進入美人魚段落時，整個音樂色彩為之一變，充滿不和諧的音符創造了奇幻的場景，大提琴與長笛幽幽的奏出了美人魚的淒美歌聲，整體的音樂都在高音域區，企圖表現出靜謐、晶瑩又奇異的音響，與象徵海王子的快節奏音律呈現明顯的對比。第三部分的樂段則融合了海王子的英勇節奏以及人魚公主的柔美旋律，彼此交織出充滿希望以及勇敢迎向未來挑戰的精神！

作品型態 : 大提琴獨奏

[無言歌創作背景]

這是我2007年教師節收到的禮物

詞是她們寫的 曲也是她們譜的  賺了我滿滿2大桶的熱淚.....

謝謝你們 愛你們喔 ^^

PS.旋律超好聽的...我每次光聽就會想流淚 ~~~

改天請她們唱給你聽 ^^

已經記不得那是多久前的夢
一場精采但不算完美的邂逅
如果能夠　回到那時候
結局是否會跟現在有所不同

這是我的一個寶貝　寫給我的

　我答應他　會譜成曲　再送給她

　　

小時候許了個願
希望我們永遠不會變
一轉眼之間

　　　　　　　　　　　　　　讓孩子快樂的學音樂

根據一項非正式統計，一百個學音樂的學生裡，有百分之八十五的學生其實並不喜歡學音樂，這還只是保守的估計，實際人數可能更多！為何會如此？學音樂不是一件快樂的事嗎？

今天接到你畢業音樂會的邀請卡了~

天阿~你也變得太美麗了吧.....

想當年 我都還有你小4時候的印象~~~